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Taquilalia: llamado también taquifemia, es un trastorno del habla que consiste en la aceleración del ritmo de las palabras, es una forma confusa, desordenada e impulsiva de hablar, sobretodo frente a personas conocidas. Diferentes autores la definen como una aceleración sin omisiones ni deformaciones de la palabra, otros la definen con la existencia de omisiones y deformaciones.

Tartamudez: es un trastorno del habla (no un trastorno del lenguaje) que se caracteriza por interrupciones involuntarias en la fluidez del habla. Recibe también los nombres de disfemia y gaguera. Comienza, de modo característico, entre el segundo y cuarto año de vida, aunque se suele confundir con las dificultades propias de la edad a la hora de hablar. Al final, sólo uno de cada 20 niños acaba tartamudeando y muchos de ellos superan el trastorno en la adolescencia. La reacción del entorno del afectado es determinante para la aparición de numerosos síntomas físicos asociados a la tartamudez, sobre todo en los primeros años de manifestación: tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés.

Trastornos de la memoria: en el se presentan deterioros en el rendimiento de la memoria a consecuencia de lesiones centrales (cerebrales), hemorragias intoxicaciones o procesos degenerativos. Son la correlación de determinadas localizaciones anatómicas de las alteraciones con determinados fallos de la memoria que es la base principal de las teorías de la localización. amnesia, también denominada trastorno cuantitativo de la memoria, complejo sintomático de Korsakov denominado trastorno cualitativo de la memoria.

Trastornos de la sensibilidad: estos pueden ser por causa de ausencia, por disminución o por aumento, asociados o no a trastornos motores y secretorios (anestesia, hipoestesia, hiperestesia), a dolor (analgesia, hipoalgesia, hiperalgesia). En los trastornos de la sensibilidad de origen psíquicos no se encuentra por lo general ninguna lesión orgánica.

Trastornos del carácter: es el nombre genérico que se le da a todas las desviaciones de la conducta de carácter normal, sea cual fuese su causa: por herencia, por medio ambiente enfermedades en casos especiales. Con este termino se designan las conductas psicopatitas (psicopatía).

Trastornos del habla: son los trastornos del lenguaje.

Trastornos del lenguaje: es visto como un término global que incluye todas las formas de conducta lingüista humana anormal. Los trastornos del lenguaje reflejan en su multiplicidad la naturaleza misma del lenguaje humano y clarifican a su modo los procesos de utilización lingüística y comunicación lingüística, así como sus presupuestos intraorgánicos y sus condiciones de situación. Las múltiples características funcionales que presentan los trastornos del lenguaje se subdividen particularmente en:

1. Defectos lingüísticos: como entender mal, equivocarse al leer, escribir o al hablar.

2. Trastornos con carácter de debilidad parcial: quedando intactas otras funciones parciales o sistemas funcionales dentro del sistema nervioso central.

3. En el plano de la recepción lingüística, (trastornos de recepción): la transformación y almacenamiento de información en jerarquía ascendente, como sordera dificultades en la transmisión del sonido incomprensión de los factores musicales del lenguaje y la expresión fonética y lingüística.

4. Producción lingüística: trasformación de programación, regulación y realización en jerarquita ascendente: trastornos intencionales en afasia dinámica; oscurecimiento de los aspectos éticos y estéticos del lenguaje en procesos de generativos.

5. Trastornos de la expresión lingüística y fonética: trasformación perturbada de estructuras profundas lógicas, matemáticas o semánticas en oraciones sintácticos y semánticamente correctas con deficiente combinación (disgramatismo).

6. Trastornos de motivación: como elevación momentánea del nivel de activación, angustia, factores secundarios en la tartamudez, mutismo. etc.

7. Trastornos sicóticos: están incorporado al cuadro general de conducta perturbada en la desregulación central del tono muscular, del estado de vigilia y de la activación.

8. Trastorno oligofrénica del lenguaje: uso defectuoso y mutilado del lenguaje con graves disminuciones de rendimiento en todas las funciones psicológicas superiores como por ejemplo el síndrome de down.

Trastornos del aprendizaje: se origina cuando se presentan dificultades, retrasos, defectos y errores por parte del discente que se presentan en procesos de aprendizaje, por lo que el progreso esperado resulta deficiente tanto en el sentido cuantitativo como en el sentido cualitativo.

Trastornos funcionales: califican a los trastornos del sistema psicofísico total, integrativamente entrelazado, en ausencia de alteraciones orgánicas (trastornos orgánicos). Todos los trastornos funcionales indican la existencia de un fallo en el mantenimiento de esta integridad del todo armónicamente coordinado y complejo que es la personalidad. Macdougall distingue dos clases de trastornos funcionales:

Trastornos de personalidad: este tipo de trastornos de personalidad se identifican por patrones tanto de reacción y relación como de percepción que son respectivamente inflexibles, socialmente desadaptados y fijos envolviendo una diversidad de entornos.